Вечером пятницы очень приятно осознавать какая насыщенная трудовая неделя удалась 🤗 и даже тот факт, что впереди насыщенные трудовые выходные не очень смущает (заявки на ФПГ ведь сами себя не напишут, не правда ли Вячеслав Осипов😅)
События были разными, сейчас хочется рассказать об одном из приятных. В среду 15 февраля в Лицее им. Н.Г. Булакина состоялась встреча с выпускниками Хакасского государственного университета. Было очень радостно видеть будущих коллег и осознавать, что большая часть из них всё-таки планирует прийти на работу в школу или хотя бы думает в этом направлении😉. Особенно приятной была встреча с преподавателями и студентами родного для меня Института непрерывного педагогического образования. Лишний раз осознала, как сильно мне повезло с профессией и наставниками, а заодно порассуждала вместе с залом про мотивационный потенциал работы учителя, кстати знаете из чего он складывается?😉 Абаканские школы готовы принять лучших выпускников педагогических профессий
Традиционная встреча директоров абаканских школ с выпускниками Хакасского госуниверситета им. Н.Ф. Катанова состоялась в Лицее им. Николая Генриховича Булакина.
Совсем немного времени осталось до того момента, когда дипломированные специалисты педагогической профессии выберут общеобразовательное учреждение, с которым свяжут свою жизнь. С будущими педагогами общались директора Гимназии - Алла Селиваненко, школы № 3 – Екатерина Серякова, школы № 24 – Елена Крикьянц, школы № 25 – Шалико Беруашвили, школы № 9 – Николай Степанчук, Лицея им. Н.Г. Булакина – Ирина Яковлева.
Открывая мероприятие, заместитель Главы г. Абакана по социальным вопросам Татьяна Карташова отметила, что всё начинается с профессии учителя:
- Всем присутствующим сегодня в этой аудитории понятна важность и общественная значимость профессии учителя, потому как без учителя не будет ни врача, ни строителя, ни лётчика. В этом году в нашем городе произойдут многие важные события, посвящённые Году педагога и наставника. И сегодня – первое крупное событие городского масштаба с участием студентов Хакасского государственного университета имени Николая Фёдоровича Катанова, с теми, кто придёт работать в наши школы.
«Учить, развивать, вдохновлять» - так называется акция Министерства просвещения РФ, посвящённая Году педагога и наставника. Именно так, вдохновенно и с большой любовью говорили с педагогической молодёжью приглашённые на встречу директора. Со студенческой аудиторией они делились опытом своей педагогической деятельности и были единодушны в одном: школа – это работа, где каждый может послужить современной России, поставив себе цель сделать своих учеников успешными в своём профессиональном выборе, воспитав их достойными гражданами страны. Так что профессия учителя не потеряла своего престижа: сегодня она ответственна и почётна как никогда. И будущим педагогам остаётся только сделать выбор: каждый из директоров пригласил их к себе на работу.
О большой общественной значимости школы, воспитывающей будущих граждан России, говорила директор Гимназии Алла Викторовна Селиваненко. У Гимназии блестящие научные достижения, педагогическая команда общеобразовательного учреждения находится в хорошей профессиональной форме, с опережением идёт в апробировании новых подходов в образовании. Учитель должен постоянно учиться сам, повышать практическую направленность в своей деятельности в соответствии с требованиями времени. От этого, считает Алла Викторовна, зависит рейтинг не только учебного заведения, но и города, и республики.
Бесценную роль в овладении профессией учителя играет наставничество, благодаря которому стал учителем истории, а с 2022 года и директором школы № 25 Шалико Ивериевич Беруашвили. Видеть результаты своего труда, когда твои ученики успешно поступают в выбранные ими вузы, благодарность родителей за знания, которые дал им учитель, - что может сравниться по эмоциональной силе с педагогической профессией?
Учитель не только учит детей, но и активно участвует в общественной жизни своего района, города. Статус депутата Совета депутатов г. Абакана помогает директору Елене Викторовне Крикьянц глубже вникнуть в проблемы микрорайона. Общеобразовательное учреждение привлекательно тем, что здесь трудится молодой педагогический коллектив - 30 педагогов в возрасте до 35 лет.
Сегодня молодые учителя школ Абакана совершенствуют свои профессиональные компетенции, завоёвывают общественное признание на конкурсах педагогического мастерства, выходят на руководящие должности. Самые молодые из присутствовавших на встрече со студентами – директора школ № 3 и № 9 – Екатерина Серякова и Николай Степанчук. С 17 лет Екатерина Алексеевна в педагогической профессии, начинала вожатой в школе № 1, в 22 года – уже заместитель директора, и в этой должности она проработала 8 лет. Своим главным наставником она считает директора первой школы Людмилу Борисовну Огурцову.
Николай Николаевич Степанчук – победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2019» и участник российского финала этого конкурса. Школа № 9, которую он возглавил в 2022 году, знаменита тем, что здесь преподаёт информатику еще один победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021», который также вышел в финалисты российского этапа - Роман Владленович Роговский . В 2022 году команда учителей девятой школы стала победителем в программе «Передача знаний» на телеканале «Россия - Культура».
Директор Лицея им. Н.Г. Булакина Ирина Лаврентьевна Яковлева, можно сказать, креативный руководитель этого общеобразовательного учреждения, которое под её руководством стало не только лидером по образовательной робототехнике, но и организатором ряда инновационных площадок, единственных в России. Лицей - первая школа в республике, рассчитанная на 1000 учебных мест, построенная в рамках реализации национального проекта «Образование» и уже неоднократно отмеченная на федеральном уровне. Ирина Яковлева – финалист Всероссийского конкурса «Директор года России. 2022». Учительский коллектив Лицея - это 90 педагогов, в том числе 22 педагога – мужчины. Каждый второй учитель имеет первую или высшую квалификационную категорию, здесь трудится три кандидата наук – математических, исторических, биологических.
Безусловно, поступить на работу в выше названные общеобразовательные учреждения не просто. Кроме конкурса резюме, будущие педагоги при поступлении на работу проходят конкурсный отбор при индивидуальном собеседовании. Главные условия успешного прохождения этих испытаний – глубокое знание своего предмета и желание работать с детьми.
